Город нурек 5 школа знакомства

Поднаклассники - fcz33

город нурек 5 школа знакомства

Все кто учился в средней школе №5 г. Нурека присоединяйтесь. В документах и материалах Ш и ХОТ съездов КПСС, Ноябрьского ( г.)* 5 са, проверенным средством в борьбе против всяких проявлений .. школа рабочей молодежи (в ней в г. обучалось человек, в - , Знакомство с индивидуальными карточками читателей свидетельствует о. Поэтому девоч-ки сами приходили со мной знакомиться. . Можно поехать в гости, можно выехать за город и по-лежать на лужайке, можно отправиться в дальнее . Сам работал в школе, преподавал физику после института. Глава 5. Все заново • Глава 6. Дальние дороги • Глава 7. Нурек • Глава 8.

Нога была свинчена от головки бедра почти до колена штопором. Штопор этот напоминает по форме альпинистский ледовый крюк. Когда-то доктор Сиваш ходил в горы, лазал, работал с крючьями. А может, только видел несколько. Но воспоминания о ледовом крюке натолкнули его на мысль о том, чтобы скрепить кости бедра не металлической палкой, как раньше было принято, а винтом, штопором, ввинчивавшимся в сердцевину кости. Прежде чем оперировать меня, Сиваш проводил опыты в анатомическом театре, проверял надежность скрепления.

Сиваш надеялся на то, что я смогу восстановиться, буду ходить, поэтому придавал огромное значение надежности конструкции. После двухсуточной дезинфекции-стерилизации операционной нашего отделения кварце-выми лампами Сиваш меня "отремонтировал". Шов, в пятьдесят сантиметров длиной, затянулся за два дня. Если бы в других больницах так готовили операционную!

В тех больницах, куда прихо-дилось попадать. А то ведь каждый раз старались сделать лучше, чистили тазовые кости, зашива-ли, - и каждый раз заносилась новая инфекция, поражавшая костную ткань. Так случилось в гной-ной больнице при ликвидации флегмоны.

Так было в й больнице, при удалении бурсистой сум-ки. Они прекрасно знали свое. Жизнь мне спас, вскрыв гниющую ногу, Владимир Аркадьевич Терушкин. Мне зашивали дыру на ягодице Аркадий Владимирович Лив-шиц с коллегами. Но кто разрешил бы им по два дня тщательно готовить операционную?

При на-шей загруженности, - по нескольку операций в день. Профессор Сиваш работал в кремлевской больнице. Как и мой первый хирург, в ЦИТО оперировал по совместительству. Но сумел внести кремлевские порядки.

Делать все для человека. Для Брежнева, Андропова и им подобным из этой клики. Буду тешить себя до конца жизни - сподобился получить крохи с барского стола. Итак, я лежал после операции, а в мою палату поселили новенького. Алик Диких, - как он сразу отрекомендовался. Мы подружились на много лет. Он и ввел меня в этот новый мир. Мир, который казался волшебным. С Раисой я тоже познакомился в те же дни. Сесть на коляску я еще не.

Поэтому девоч-ки сами приходили со мной знакомиться. Спортсменок тогда в нашем отделении почти не было, а было много молодых балерин. Обычное для них, - вывернутое колено или голеностоп.

Заглянули в палату две девушки, одна ярко выраженного восточно-персидского типа, другая - греческого. Обе были столь разговорчивы, что не могли мне не понравиться. Чуть больше нравилась гречанка Лариса. Восточную звали похоже - Раиса. Обе служили в бакинском театре. Раиса прославилась в роли Мехмене-Бану, царицы.

Балет Меликова "Легенда о любви" прославил и неизвестного дотоле постановщика Григоровича. Признало ее и правительство, присвоив звание "Заслуженная артистка Азербайджана".

С ней танцевал и муж. Все было бы нормально, балетные семьи, как и спортивные, достаточно прочны и долговечны. Девочки приехали к знаменитой Зое Мироновой, профессору по менискам. Лариса, вылечив ногу, вернулась в Баку. Раиса тоже вернулась, но для того, чтобы через два месяца, к моей выписке, водвориться в моем доме хозяйкой. Раиса объяснилась мне в любви. Говорил красивые слова и я в ответ. До появления Раисы, после операции я с тоской думал о предстоящем возвращении в пустую квартиру.

Я даже обманывал врачей, оттягивал срок выписки. Алик Диких доставал с воли водку. Звали девчонок и весело пировали. Врачи на вечерних обходах смотрели на это сквозь пальцы. По вечерам гуляла вся спорттравма. Но только до отбоя, до одиннадцати. Нас засекли дежурные врачи после отбоя, через двадцать минут. Меня, как нарушителя больничной дисциплины, тут же выписали с формулировкой: Раиса за несколько дней развелась с мужем, приехала в Москву, мы сыграли свадьбу.

ЗАГС приехал на дом. Раиса привезла с собой на свадьбу своих подруг. Они стали часто бывать у. Я пропускал мимо ушей разговоры подвыпивших балерин.

А все время звучало: Азербайджанцы почти и не посещали свой театр имени Ахундова. На треть зал заполняли студенты, художники, скульпторы. Балеты шли, но хотелось зрительского обожания, охапок роз, криков "Браво!

Я продолжал жить самостоятельно. Раиса вернулась в род-ной нелюбимый театр. Из Баку ее не отпускали. Мало ли, что у нее там муж. Дадим ему кафедру, пусть заведует. Хорошо, на дому орга-низуем кафедру. Уж очень нравилось большому начальству искусство. Роли томных восточных красавиц - был ее конек. В танце ее удачно сплеталось доброе и злое. Светлые и мрачные женские чары. Ба-лет в "интеллигентных" кругах всегда был еще и модой. Первые три года нашего брака проистекали таким образом.

Месяц Раиса в Москве. Месяц - танцует в Баку. Потом еще и гастроли. Итальянскую куртку я изъездил до дыр на "рычажке", выкинул два года. Тем или иным макаром надо было перетаскивать жену в Большой театр.

Пришлось самому этим заняться. Как всегда - случайно, у моего друга и бывшего аспиранта нашелся собутыльник, референт Косыгина. Не много, на банкет в ресторане. Я не мог сдержать удивления. Я тогда в месяц получал четыреста, пенсион. Посидели в ресторане, референт доложил Косыгину.

Звонок в Баку все уладил. Раису от-пустили, зачислили в штат балерин Большого, в кордебалет. Подруги-балерины, артисты, поэты собирались после спектаклей, пели, пили, веселились. Им хотелось отдохнуть и расслабиться. Застолья иногда получались сверхвеселы. К примеру, Алик привел в гости пана Гималайского из популярного в те годы "Кабачка "Двенадцать стульев".

Рудик стоял спиной к пианино, вывернув руки, не оборачиваясь, аккомпанировал себе, распевал хулиганские частушки. Может, не такие уж и хулиганские, а просто смешные. Застолья хороши раз в месяц. И выпивки, когда по бутылке на брата, хороши раз в месяц. В нашем доме веселые сборища бывали почти каждый день. Я постепенно начинал ощущать оску-дение души. Раиса пила много, больше подруг. Я пытался отвадить ее от вина, - согласитесь, не-приятно быть рядом с пьяной женщиной часами, с глазу на глаз, лежать ночью в одной постели.

Она дышит перегаром, храпит Я кидался из одной крайности в другую. То пил ровно столько же, - но что мне, здоровяку, ее норма, я и вообще ни разу в жизни не был пьян до скотского состояния. Или старался ограничивать. Мол, надо наливать стакан не полный, а на треть, и пить в каждый тост не.

Англичане, - говорил я Раисе, - наливают в начале вечера виски на одну треть, разбав-ляя на две трети содовой. Потом пьют эту рюмку, долго, до ночи, доливая содовую. Совсем в глупом положении оказывался, когда не брал ни капли, в рот и запрещал жене, ссылался на ее же здоровье. Но какие могут быть запреты, - игра слов между взрослыми людьми. А слова другие, нежные, любовные, - давным-давно не звучали в нашем доме.

Вот такое нелегкое для меня время. Но, как всегда, в нужный момент появился Божуков. Он решительно заявил, сразу же, с порога: Сколько ты не был в горах? Я и последний перед травмой сезон пропустил, - к пробегу в Крыму готовился. Адик, а я с пятьдесят второго года, как стал значкистом, так не пропустил ни одного сезона. Но ты это и сам прекрасно знаешь, что я тебе рассказывать. Не за этим я к те-бе пришел. Скажи, неужели тебе нравятся все эти пьянки? Валентин пришел неожиданно, без звонка, живет.

Стол был не убран, - грязная посу-да, пепельницы, полные окурков, пустые бутылки. Раиса, как уж повелось, выпив лишнего, ещё спала. Да ничего мне это не нравится. Сборища эти происходят помимо моей воли. Я сам работаю, тренируюсь, в третий раз переделываю диссертацию.

А смысла защищать ее не вижу. Денег это не прибавит, все равно у меня пенсия. А с этим всем - я и сам не знаю, как справиться. Едем тридцатого мая в Душанбе, оттуда в Нурек, на ударную комсомоль-скую гидростройку. Там неожиданно обнаружилась работа для сильнейших наших скалолазов, ра-бота необычайная, трудная, но и, конечно, интересная.

Над готовым уже зданием ГЭС, где одна турбина установлена и свет дает, геологи обнаружили отколовшийся камень. Никто, кроме таких, как Маркелов, Гаврилов, Петров и другие, никто, кроме умеющих лазать по этой скале, бурить скалу гранитную, забивать крючья, работать двадцатикилограммовым пер-форатором на отвесной стене, никто кроме наших не сможет этот камень закрепить и спасти ГЭС от возможного разрушения. Это все звучало - очень заманчиво. Но мне непонятна была моя роль во всей предстоящей эпопее.

И я спросил Валентина напрямую: Кем я там буду? Ответ был заготовлен, продуман заранее. И что работать я тоже могу, утрясать все дела зем-ные, пока ребята будут на скале. И оставалось мне только одно - собираться, готовиться вылетать 30 мая с первой группой москвичей. Валентин, естественно, был командиром нашего отряда.

Город нурек 5 школа знакомства

И как командир - он видел еще одну задачу моего пребывания в Нуреке: Потому, Адик, очень про-шу тебя поехать. Ты же сам меня вечно ругаешь за излишний командирский тон, за жесткое обра-щение с друзьями на восхождениях.

А там, в Нуреке, будет пожарче, чем на любом маршруте. Уж холодно нам точно не. Я дал свое согласие. По горам, по экспедициям, по старым друзьям я, сам того не подозре-вая, сильно соскучился, как оказалось. Шевельнулись - впервые в жизни - романтические струнки, даже видеть горы показалось счастьем.

А еще, как планировал Божуков, после работ на Нурекском камне ребята собирались совершить два восхождения. Скальное, стенное - на Ягноб, вблизи от Душанбе, потом в интереснейший район Памира - Юго-Западный, где я никогда еще не бывал.

Там Божуков собирался вести команду на траверс, как мы теперь шутим, "через головы основопо-ложников". До революции высились рядом два шеститысячника, - пик Царя и пик Царицы. После революции они превратились - в пики Маркса и Энгельса. Высокие вершины, красивые вершины. Комсомолом не были предусмотрены спортивные отряды, государством не были предусмотрены оклады для скалолазов-профессионалов за такого рода работы. Студенческие от-ряды имели четкий устав, должности командира и комиссара.

Остальные имели звания бойцов. Тридцать бойцов, среди которых и комсомольцев-то не было ни одного, только три члена партии, должны были собраться в Нуреке к 1 июня. Божуков, я и еще трое должны были вылетать тридцатого, в роли квартирьеров, подготовить размещение, фронт работ, оборудовать столовую, разнюхать, где брать продукты.

Но что она могла предложить - консервы, тушен-ку, сгущенку, вермишель, сахар. Валентин всегда о питании подопечных заботился особо. Ему эти консервы для ребят были - поперек горла. В тройку москвичей входила и жена Вали Нина, она ехала поваром.

Кружок Здорового Образа Жизни - Я - спинальник. Глава 7. Нурек

А на первые два дня ее задачей было - разведать, изучить базарные цены, выяснить возможности продавать на базаре консервы, жертвуемые нам стройкой, а вместо них - покупать парную баранину, зелень, фрукты. Я за эти два дня должен был познакомиться с начальниками, начать выбивать из них день-ги, как можно больше, на зарплату ребятам.

Подвиги - подвигами, но хотелось, чтобы наши друзья и подзаработать смогли. За полтора месяца - хотя бы рублей по семьсот. Думали мы с Божуковым долго - какую бы мне коляску взять. Или уличную, трехколесную "рычажку". Но я обеими руками был за "рычажку". На ней я имел бы возможность достаточно свободно передвигаться по улицам, а одновременно - и тренироваться.

В общем, я должен был со своим "крокодилом" прибыть вместе с ребятами в назначенный срок на Нурекскую ГЭС.

город нурек 5 школа знакомства

В срок я прибыл. Но не с ребятами, не на самолете, а совсем иным путем. Я приехал туда на собственном автомобиле, оборудованном ручным управлением. Для этого пришлось проехать пять с половиной тысяч километров, из них три тысячи по бездорожью. По степям, пескам, и даже по настоящей пустыне, с барханами. Моя машина называлась "Москвич - ". Имела полностью ручное управление. Крепкий тормоз под правую руку. Переключение передач удобно располагалось на рулевой колонке, в радиусе действия правой руки, большинство времени проводящей на тормозе.

За два месяца до отъезда в Нурек я впервые в жизни сел за руль. Так уж получилось, что до травмы я ни разу в жизни не пробовал водить машину.

Автомобиль я купил по лимиту министерства социального обеспечения. В те времена про-стым смертным в магазинах автомобиль купить было невозможно. Средства для передвижения продавались начальникам, чиновникам, их друзьям - торгашам. Можно было купить автомобиль с черного хода, по двойной цене. В основном черным ходом пользовались кавказцы, продавцы ман-даринов, табака, чая.

Мой первый в жизни автомобиль имел двигатель мощностью пятьдесят лошадиных сил. Бывалые шофера мне не верили, но на этих малых силах я взбирался на снежные перевалы, под-нимался до пятитысячной отметки над уровнем моря.

Я штурмовал в актюбинской степи овраги, на дне которых автомобиль зависал на два метра. Я заплатил за инвалидную машину с ручным управлением полную цену. Несмотря на то, что числился инвалидом первой группы, с полной, стопроцентной потерей трудоспособности. От-куда у такого деньги найдутся? Но чиновникам не было дела до таких, как. Они предпочитали торговать автомобилями с черного хода.

Я рассказывал многим спинальникам об этой покупке. Они все дружно поднимали меня на смех. Ни один из имевших машины - за них не платил. Платила шахта, платил леспромхоз, родст-венники инвалидов обивали пороги райисполкомов и других чиновных кабинетов.

Не уходили, покуда "измученный" начальник не дарил автомобиль, не списывал расходы на. Мне бесплатно - ничего положено не. Ни квартира, ни машина. Но, к счастью, мне не надо было унижаться. Я получал огромную по тем временам пенсию. Жена ездила на гастроли в Европу, приумножала богатства семьи. Позднее мы купили враз, в один день, два но-веньких автомобиля "Жигули".

В семье появился, выражаясь дореволюционным стилем, полный выезд. Полный выезд обеспечивал независимость жены и мужа друг от друга. Жена едет к своим друзьям, я - к. Любой спинальник, имеющий автомобиль, знает, как много нового и интересного вносит в спинальную жизнь собственный транспорт. Можно поехать в гости, можно выехать за город и по-лежать на лужайке, можно отправиться в дальнее путешествие. Единственно, за чем надо следить, - это чтобы на заднице на образовался пролежень от длительного сидения в одном положении.

Итак, двуногим я ни разу за руль не садился. Надо было учиться - с нуля. Мне дали телефон инструктора по вождению. Он приехал, подогнал машину к подъезду. Вынес меня на руках, - бла-го парень был здоровый, - и посадил на водительское сиденье, умягченное подушкой. Для этого левой рукой отожми сцепление, правой включай первую передачу. Когда тронемся с места, возьмешь небольшой разгон и перейдешь на вторую. Я включил, сделал все, как он говорил, машина подалась вперед, рывком прыгнула и за-глохла.

Со второго раза тронулся, поехал. Начал переключаться на вторую передачу, вцепившись в ручку со всей силой.

город нурек 5 школа знакомства

Ясное дело, куда надо она не вытыкалась. Или ты и там так хватаешь? Мы ехали по нашему кварталу, по дворам и подворотням. На настоящую улицу я пока и не мыслил пробовать выезжать.

Знакомство с показателями заметного развития города Нурек

Начало марта превратило дороги в зеркало гололеда, прикрытое раскисшей грязной снего-вой кашей. Я учился держать машину, не допускать заноса. Ой, нет, в зеленом Широта обзора спасает от аварии, - успеешь вовремя опередить или затормозить Кста-ти, пальто было не бордовое, не зеленое, а синее.

Учись всему с самой первой поездки. И не оби-жайся, если я иногда повышаю голос. На третий день обучения инструктор, вынеся меня и усадив за руль, сообщил: ЗИЛ - громаднейший автомобильный завод на другом конце Москвы.

У меня сердце в пятки ушло. Но учитель мой говорил "Поехали! Через весь город, через набитую битком автомобилями столицу, пересекая бесчисленные, как мне тогда казалось, по количеству перекрестки, светофоры, я ехал. До травмы я много ездил по Москве на велосипеде. За пробег Ленинград-Москва нашей шестерке подарили каждому по го-ночному велосипеду, золотистому, блестящему.

Я даже на работу иногда ездил на нем, хотя от моего дома до МВТУ двадцать пять километров. Мой друг, Володя Гриднев, велосипедист, уте-шал меня перед началом моего обучения вождению: Ты много колесил по улицам.

Правила езды очень похожи. Тебе не будет трудно. И на велосипеде, и на автомобиле главное правило - пропускать все, что справа от.

город нурек 5 школа знакомства

Даже если телега едет, даже если велосипедист. А ты уже мало-мальски и так при-вык это делать. Наверное, Гриднев был прав. Был только один страшный момент. Мы уже возвращались, прихватив на заднее сиденье приятеля моего инструктора, тоже обучавшего вождению. Водитель самосвала был не прав, вылетев справа от меня на перекресток, на красный свет. Я же при этом спокойно двигался на зеленый. Я затормозил так резко, что машина подпрыг-нула и замерла у самой роковой черты, в миллиметре от неминуемой аварии.

Отныне для ГАИ, для ее инспекторов, я становился обычным водителем. Соблюдать все многочисленные правила было трудно. Меня останавливали, иногда штрафовали, чаще - отпускали. Ни в каком случае я не обижался, говорил "спасибо", гово-рил от души.

Эти лейтенанты, сержанты - постовые учили меня участвовать в общественном дви-жении. В конце апреля я, посадив Валентина пассажиром, отправился в путешествие, в Крым, за полторы тысячи километров.

На скалах близ ялтинских гор проводились соревнования по лаза-нью. Меня и Божукова пригласили судьями. Можно было, конечно, отправиться туда и поездом. Но не так уж удобно было для меня доехать только до Симферополя, а потом шесть часов тря-стись в троллейбусе. Начинающие водители ездят лихо. Мы выехали в пять утра. Зачем-то в кон-це апреля вдарил морозец, дорога покрылась тонким слоем ледка.

Я с трудом держал машину на шоссе, но скорости не сбавлял. Мы заночевали в кемпинге, далеко за Харьковом, в городе Краснограде. Я потом много раз ездил этой же трассой на Юг, но так мне и не удалось повторить "рекорд" начинающего водителя-спинальника. Дальше Харькова я за день не доезжал. Соревнования проходили в красивейших местах ялтинского побережья. В Мисхоре, там, где как раз мимо скал проложено нижнее шоссе, проложено, не повредив ни одного деревца.

По-сле пятьдесят первого года, нашего с Хатулевым путешествия, когда я обиделся на Крым, не смотрел по сторонам, - я приехал, конечно, не во второй и не в третий. Я часто тренировался в Крыму, но обида не проходила. Только в семьдесят первом я вдруг ощутил, что это - родина. Или я изменился за двадцать лет, или Крым по берегам оставался тем же, старинным, татарским - без татар, но лепились же сакли по склонам Ай-Петри.

В архитектуре сохранялся стиль востока. И я ощущал, явственно, возвращение мое - на родину. Но какая же дребедень! Везет в одном, не везет в другом.

На первое мая повалили снег, все замерзло. Снег покрыл уже цветущую глицинию, лежал на деревьях, на кустах роз. Скалолазы разгребали снег на зацепках пальцами. И я, в машине сидя или в судейском кресле, очень мерз. Скалолазы подпрыгивали на последнюю зацепку. Зависали в разных позах, как обезьяны.

Победитель оценивался пройденной за время высотой. Время для всех одинаково. Потому и при-слушивались спортсмены к моему мегафону. Божуков сидел на веревке на скале и замечал высоту. Он большой лю-битель фотографии. Фотограф-любитель, но фотографии делает профессионально. Божуков предложил покататься по побережью.

Снова цвела весна и голубело небо. Я вспомнил рассказы матери о восходе солнца на Ай-Петри. Я вспомнил, как еще в бытность владения ногами, встав затемно, вскарабкался на смотровую пло-щадку и был свидетелем зрелища, поразившего в далекой молодости мою мать.

Мама говорила мне, что вершина Ай-Петри - единственное в мире место, с которого восход виден. Небо розовело и желтело над морем, постепенно явилось солнце, совсем не желтое, а - темно-красное. Оно поднималось, увеличивалось в размерах, оно было приплюснуто в овал.

Вот уже и выкатилось почти целиком. Погода была идеальная, самое малюсенькое облако поме-шало бы увидеть то, что я теперь. Картина над морем разворачивалась. Вдруг неожиданно из верхней части овала выскочило нормальное - желтое, круглое солнце. Два солнца, - одно над другим, - висели над морем. Постепенно нижний овал растворился, ушел в глубины Черного моря. Я вез смотреть восход на Ай-Петри Божукова и еще двоих знакомых. Машина взбиралась в темноте на склоны по страшным серпантинам.

На горной дороге я водил впервые. Когда я с грохотом на поворотах врубал не те передачи, машина соскальзывала вниз, к краю дороги, Божуков и девочки руками буквально впивались в сиденья, пытаясь удержать равно-весие. К рассвету мы стояли на смотровой площадке. Третий тип, работая в многонациональных коллективах, недостаточно осознает общность целей, противопоставляет представителей одной национальности другой, или же переоценивает значение своей нации, культуры и национальных традиций.

Этому типу рабочего характерно безразличное, инфантильное отношение к совместно работающим с ним представителям разных национальностей. Они ограничивают свои межличностные отношения в непроизводственной сфере общением с людьми своей национальности, еще более узким является круг общения у людей, зараженных местничеством. К этому типу могут относиться люди различного уровня образования и занимаемой должности.

Ленин особо важное значение придавал воспитанию интернационалиста. Ленина, мы можем судить о реальных личностях по их реальным чувствам и действиям. Быть интернационалистом - это значит: Результаты проведенной работы по интернационалистскому воспитанию, включающие взаимодополняющие методы исследования ЦСУ, архивные материалы Нурекского горисполкома и горЗАГСа, анкетирование, беседы, интервьюирование 1, дали возможность выявить три типа рабочих Нурекской ГЭС по уровню развития интернационалистского сознания.

Вопросы, включенные в анкету, с целью выявления уровня развития интернационалистского сознания были различны. Так, например, 3,4 и 7 вопросы были более информативны, чем I и 5, так как ответы на них более полно раскрывали интернационалистское сознание рабочих и их проявления в действии.

Поэтому вопросы по степени сложности и значимости ранжировались по баллам. Содержащиеся в анкете вопросы с точки зрения интернационалистского отношения могли быть раскрыты правильно и полно, частично правильно и неправильно. Это также учитывалось при подведении итогов анкетирования. Условия оценки и подведения итогов анкетирования приведены в таблице.

Так как, ответы на содержащиеся в анкете вопросы могли быть раскрыты либо правильно и полно, либо частично правильно, либо неправильно. Исходя из этих допущений составлена следующая схема Вопросы анкетирования, бесед, интервьюирования см.

Они были согласованы с работниками горкома партии, горисполкома, горкома комсомола и утверждены на заседании кафедры философии Института повышения квалификации преподавателей общественных наук при Казахском ордена Трудового Красного Знамени государственного университета. Пленума ЦК КПСС, - важнейшие факторы укрепления сплоченности советского народа,успешного решения задач воспитания в духе социалистического интернационализма". Велика историческая роль рабочего класса в формировании и развитии новой исторической общности людей - советского народа.

Рабочий класс - главная производительная сила общества. Его политика, идеология, нравственные ценности явились основ: Рабочий класс, являясь ведущей авангардной силой советского общества,демонстрирует на деле всему миру значение интернационализма как основополагающего принципа марксизма-ленинизма в экономических, политических, идеологических и нравственных отношениях при социализме, который является объективной основой, позволяющей решать задачи формирования интернационалистского сознания и неуклонного роста на сближение всех наций и народностей страны, а также для целенаправленной работы по преодолению пережитков национализма.

Интернационализм как принцип марксизма-ленинизма выполняет методологическую функцию в решении задач интернационалистского воспитания трудящихся. Критерием успешного проведения интернационалистского воспитания является сформированное интернационалистское сознание и поведение личности как интернационалиста. Интернационалистское сознание, будучи одной из форм общественного сознания, имеет свою специфику. Оно находится в тесном единстве с экономическим, политическим, идеологическим и нравственным сознанием и формируется на двух уровнях общественного сознания: Ленин, "когда это сознание проникает в рабочий класс глубоко, когда оно своим опытом, своей работой удесятерит свои силы, только тогда все трудности.

Решающее значение в интернационалистском воспитании рабочего класса Таджикистана, в частности Нурека имеет многонациональ Ленин В. Поддержка любого передового почина, внесение рационализаторских предложений с целью повышения производительности труда, уважительное отношение к представителям другой национальности, участие в общественно-политической жизни, повышение своего идейно-политического уровня, понимание и проведение в жизнь ленинской национальной политики, отстаивание мира на земле и солидарность с народом борющимся за свою свободу и независимость, характеризуют поведение интернационалиста.

Подлинной школой интернационалистского воспитания рабочих явилась трудовая совместная деятельность в многонациональном коллектива Нурекской ГЭС.

Неменьшее значение имела проведенная целенаправленная работа среди рабочих в непроизводственной сфере, которая нашла отражение в культурно-просветительной работе через клубы, работу библиотек, спортивно-массовые мероприятия и.

В процессе интернационалистского воспитания велась большая работа по борьбе с пережитками прошлого, внедрялись новые прогрессивные ритуалы, праздники, традиции. Проведенная работа способствовала выработке у рабочих таких взаимоотношений, как уважительное отношение к культуре,языку, прогрессивным традициям, и перенятие всего лучшего у других наций и народностей.

Большое значение в достижении цели имел комплексный перспективный план коммунистического воспитания, системный подход к его осуществлению под руководством городского комитета партии, городского Совета депутатов трудящихся, комсомольской и других общественных организаций города Нурека.

Систематическая, коллективная и индивидуальная работа по интернационалистскому воспитанию способствовала тому, что подавляющее большинство рабочих составили I и П типы по сформирован-ности интернационалистского сознания, черт интернационалиста. Интернационализм, как показало социологическое исследование, глубоко вошел в сознание, в психологию и поведение рабочих, стал неотъемлемой чертой социалистического образа жизни.

Это обстоятельство особенно важно потому, что только то можно считать прочным и утвердившимся, что вошло в образ жизни, стало органической частью всесторонней деятельности человека. Таким образом, совместная трудовая и общественная деятельность, повышение культурного уровня рабочих способствовали формированию интернационалистского сознания, поведения и деятельности.

Положительный опыт интернационалистского воспитания рабочих в многонациональном трудовом коллективе Нурекской ГЭС имеет большое значение не только для нашей страны, но и для тех стран, народы которых не прошли капиталистического пути развития и встали на путь социальных преобразований. В настоящее время в мире проживает более двух тысяч наций и народностей, для которых действие пролетарского,социалистического интернационализма как принципа марксизма-ленинизма в экономических, политических, идеологических и нравственных отношениях в СССР является убедительным примером социально-экономических и культурных преобразований, реального решения национального вопроса и положения человека труда в обществе.

В этом важное значение опыта интернационалистского воспитания рабочих Нурека. Тем более, что буржуазные теоретики пытаются доказать, что пролетарский интернационализм устарел, ссылаясь при этом на несовпадение условий жизни и борьбы рабочего класса социалистических стран и капиталистических, а также развивающихся стран.

Проблемы пролетарского интернационализма на современном этапе были в центре внимания на Международных совещаниях коммунистических и рабочих партий. Народы социалистических стран,пролетарии и все демократические силы в странах капитала, освободившиеся и угнетенные народы, объединяйтесь в общей борьбе против империализма, за мир, национальное освобождение, социальный прогресс, демократию и социа-2 лизм! Такова основная задача прогрессивных сил современности.

Буржуазные идеологи фальсифицируют также ленинскую национальную политику КПСС, стремятся представить советский народ как "эфемерный конгломерат" разных наций, как "пропагандистскую категорию", как "насильственное" объединение народов в "единую советскую нацию", как продукт ассимиляции нерусских народов с последующим их См.: Теория и практика международных отношений нового типа. Политиздат, июля. Практика осуществления ленинской национальной политики, политики равенства и дружбы народов в Таджикистане - является веским опровержением этих буржуазных домыслов: Обобщение опыта интернационалистского воспитания рабочих в многонациональном трудовом коллективе Нурекской ГЭС позволяет предложить ряд практических рекомендаций.

Интернационалистское воспитание рабочего класса необходимо осуществлять через комплекс взаимосвязанных, взаимообусловленных социально-экономических, культурных воздействий, включающих целенаправленную работу как в процессе труда, общественной деятельности в многонациональном трудовом коллективе, так и в непроизводственной сфере, так как интернационалистское сознание, поведение формируется и проявляются прежде всего в действиях рабочих, а не в отдельных, даже хорошо организованных и повседневных мероприятиях.

При распространении опыта работы по интернационалистскому воспитанию рабочих Нурекской ГЭС необходимо учитывать как общие закономерности, так и специфические особенности разных регионов страны. Все это требует дифференцированного подхода См.: Холмогоров А, Советский народ - новая социальная и интернациональная общность людей. Необходимо учитывать также организационные формы коллективного труда многонационального трудового коллектива, особенности его сферы деятельности. В формировании интернационалистского сознания большое значение имеет убедительное раскрытие социально-экономических и культурных достижений советского народа благодаря действию интернационализма как одного из основополагающих принципов марксизма-ленинизма в экономических, политических, идеологических и нравственных отношениях.

В практике многонационального трудового коллектива еще редко обращается внимание трудящихся на тот вклад, который вносят интернациональное содружество советских республик в развитие данной республики, данной отрасли производства, предприятия. Поэтому важно на производственных собраниях, проводимых партийными, комсомольскими и профсоюзными организациями раскрывать факты, а также через средства коммуникации газеты, радио, стенды и др.

В связи с тем, что в формировании интернационалистского сознания большое значение имеет идеологический уровень, важно в воспитательной работе уделять должное внимание социально-экономическим, идеологическим, нравственным, эстетическим факторам как в процессе производственной деятельности, так и в сети партийной учебы, обращая особое внимание марксистско-ленинской теории интернационализма и интернационалистского воспитания, связывая её с практической деятельностью данного предприятия, многонационального трудового коллектива: Учитывая регион Средней Азии и Казахстана, уделять большое внимание критике таких националистических теорий, как панисламизм, пантюркизм, "исламский социализм"; в пропагандировать и систематически освещать в периодической печати, по радио, телевидению на конкретных фактах, примерах значение интернационализма как принципа маркеизма-лениниз-ма в достижениях социалистического строительства в СССР и странах социализма, раскрывать его значение для народов, вставших на некапиталистический путь развития; 4.

Партийным и общественным организациям в связи с особенностями предприятия и составом многонационального трудового коллектива в целях интернационалистского воспитания необходимо: Б вопросах кадровой политики уделять внимание выдвижению на должность исходя из деловых и морально-политических качеств работника.

Обращать внимание на создание условий вовлечения в трудовую деятельность представителей местной национальности, оказывая им всестороннюю помощь в овладении рабочими профессиями и в повышении рабочей квалификации.

В работе с кадрами необходимо учитывать местные условия, которые дают возможность сориентироваться в организационных формах школы, агитационно-массовые работы и другиеуделять систематическое внимание вовлечению женщин местной национальности на производство с целью овладения ими рабочими профессиями.

С целью интернационалистского воспитания рабочей смены вести постоянную, целенаправленную работу по наставничеству, как с учащейся, так и рабочей молодежью. Наставничество доверять лучшим рабочим, чтобы они помогли молодежи не только освоить ту или иную рабочую профессию, но и воспитывались политически, получали трудовую и нравственную закалку.

Раскрывать содержание всех видов интернационалистских обязанностей как внутри многонационального трудового коллектива,так и по отношению к трудящимся других стран.

Шире и целесообразнее использовать в работе по интернационалистскому воспитанию рабочих непроизводственную сферу общения: Улица моя - гордость моя", "А у нас во дворе", праздник новоселов "Знакомтесь, ваши соседи", "Все соседи хороши, выбирай на вкус"конкурсов кулинаров и.

Использовать выступления художественной самодеятельности, праздника искусства разных наций и народностей нашей страны. Целенаправленности, конкретности и большей эффективности в работе по интернационалистскому воспитанию в многонациональных трудовых коллективах способствует конкретно-социаологическое исследование, результаты и обобщения которого дают возможность скорректировать планы, содержание и методы работы.

Поэтому, на наш взгляд, целесообразно создавать социологические лаборатории при райкомах партии или при парткомах крупных строек и предприятий по коммунистическому воспитанию трудящихся. Список научной литературыБазарова, Саноат Шукуровна, диссертация по теме "Теория научного социализма и коммунизма" 1. Произведения основоположников марксизма-ленинизма 2.

Положение рабочего класса в Англии. Что такое "друзья народа" и как они воюют против социал-демократов. Экономическое содержание народничества и критикаего в книге Г. Струве отражение марксизма в буржуазной литературе. Проект программы нашей партии. Попятное направление в русской социал-демократии. Извещение и резолюции краковского совещания Рабочий класс и национальный вопрос. Тезисы по национальному вопросу.

Критические замечания по национальному вопросу. Война и российская социал-демократия. Чешский голос французского социализма. Итоги дискуссии о самоопределении. Черновой проект тезисов обращения к интернациональной социалистической комиссии и ко всем социалистическим партиям. Задачи пролетариата в нашей революции. Седьмая апрельская Всероссийская конференция Декларация прав трудящихся и эксплуатируемогонарода.

Пролетарская революция и ренегат Каутский. Проект программы РКП б. Детская болезнь "левизны" в коммунизме. Тезисы ко П Конгрессу Коммунистического Интернационала. П Конгресс Коммунистического Интернационала.

Еще раз о профсоюзах, о текущем моменте и обошибках тт. Ш Конгресс Коммунистического Интернационала. К четвертой годовщине Октябрьской революции. Проект тезисов о роли и задачах профсоюзов вусловиях новой экономической политики.

Товарищу Мюнценбергу, секретарю Международнойрабочей помощи. Закон Союза Советских Социалистических Республик о трудовыхколлективах и повышении их роли в управлении предприятиями, учреждениями, организациями. Правда,19 июня. Политиздат,61. Программа Коммунистической партии Советского Союза. Продовольственная программа СССР на период. Учение Карла Маркса и некоторые. Доклад на торжественномсобрании, посвященном летию образования СССР.

Актуальные вопросы идеологической, массовополитической работы партии. Ленинские принципы равенства и единства наций. Материалы съездов, конференций, симпозиумов Интернациональное и национальное-в сознании социалистической личности: Материалы Всесоюзной научно-теоретической конференции "Интернациональное и национальное в образе жизни советского народа" октября Коммунистическая идейность основа активной жизненной позиции: Материалы Всесоюзной конференции по теоретическим вопросамсоциалистического интернационализма.

Теоретические вопросы социалистического интернационализма. Материалы Всесоюзной научно-практической конференции в Тбилиси в октябре г. Вопросы интернационального воспитания трудящихся. Материалы Всесоюзной научно-теоретической конференции: Вопросы идеологии и культуры. Материалы Всесоюзного семинара-совещания идеологических. Москва, апреля По материалам Всесоюзной научно-практической конференции. Актуальные проблемы критики и преодоленияислама. Изменение социально-классовой структуры Казахстанав процессе коммунистического воспитания.

Актуальные проблемы современной идеологической борьбы. Социальная структура советского общества. Рабочий класс ведущая сила развитого социализма Проблемно-методическое пособие.

Некапиталистический путь развития опыт философско-социологического анализа. Культурный прогресс в развитом социалистическом обществе. Критика антисоветской фальсификацииположения ислама и мусульман в СССР. Эволюция ислама в СССР. Национальный вопрос в борьбе идей. Новый быт и ислам. Интернациональное воспитание в условиях развитого социализма. Интернациональное и патриотическое воспитание трудящихся.

Большая советская энциклопедия третье издание. Сиесати миллии ленинй дар амал. Коммунистическая убежденность советского человека. Интернациональное и национальное в мировой социалистической системе.

Социалистический интернационализм консультационный принцип Советского государства. Интернациональное и национальное в мировомкоммунистическом движении. Общественный прогресс и национальные отношения. Из истории культурного строительства в Таджикистане. Интернационализация производства и капитала: Интернационализация общественной жизни в условиях развитого социализма и вопросы интернационально-патриотического воспитания. Интернационализм и проблемы социалистической экономической интеграции.

Интернациональное воспитание строителей социализма и коммунизма. Интернациональное и национальное в искусстве. Интернациональное и национальное в литературе Востока. Интернациональное и национальное в социалистическом обществе. Ленинская теория наций и еёфальсификаторы. Комплексный подход к идеологической работе: Гостиница с 21 номером будет иметь 42 кровати и хорошие современные условия.

Это предприятие в прошлом было создано для строительства Нурекской ГЭС и имеет славную историю. Несмотря на это, в х годах прошлого столетия по известным причинам деятельность данного предприятия чуть не приостановилась и предприятие столкнулось с неприятной ситуацией.

Однако после того, как оно стало частным, его деятельность возобновилась и предприятие занялось производством различной продукции. На сегодняшний день в цехах по переработке металла свыше 30 умелых сварщиков и другие высококвалифицированные специалисты заняты производством различных железных и стальных конструкций для ГЭС-ов, гидротехнических объектов, дорог, мостов, тоннелей и других объектов. Кроме этого, в зависимости от условий нашего времени предприятие также занимается производством другого ходового товара.