Конспект занятия по математике знакомство с задачей

Конспект занятия по математике "Задачи на сложение и вычитание" ⋆ Планета Детства

конспект занятия по математике знакомство с задачей

Конспект НОД по развитию элементарных математических представлений в Занятие по математике с детьми 7-года жизни. Конспект занятия по математике на тему «Решение задач» для старшего дошкольного возраста с 6 до 7 лет. Конспект НОД в подготовительной группе составлен воспитателей Сорокиной Ольгой Анатольевной, Решение математических задач. Ход занятия.

Дети, составьте об этом рассказ- задачу. Нина поставила на стол шесть пирамидок, а Леша одну пирамидку, а всего семь пирамидок. Разве тебя кто-нибудь спросил, сколько всего пирамидок? Расскажи детям еще раз про Нину и Лешу и подумай, о чем ты спросишь. Рита повторяет задачу и останавливается, не зная, о чем спросить детей. Что можно узнать из задачи Риты? Кто догадался, какой здесь нужен вопрос? Сколько всего пирамидок на столе?

конспект занятия по математике знакомство с задачей

Правильно, но как лучше сказать если задача про Нину и Лешу? Сколько всего пирамидок поставили на стол Нина и Леша? Так же составляется еще три- четыре задачи.

Тип задач, в которых описывается то, что делают дети мы называем задачами- драматизациями.

конспект занятия по математике знакомство с задачей

Когда дети усвоят процесс составления задачи, можно обратить внимание на их части: В дальнейшем можно сообщить детям, что рассказ в задаче называется условием. Например, дети составили следующую задачу- драматизацию: Света дала Мише 6 красных кружков и 1 синий.

Сколько всего кружков дала Света Мише? Воспитатель повторяет задачу, делая небольшую паузу между условием и вопросом, и предлагает детям подумать, сколько частей у задачи?

В задаче две части. Верно, две части, но какие? Как их можно назвать?

конспект занятия по математике знакомство с задачей

Одна часть- это рассказ. Правильно, в задаче две части: Задачи без вопроса не бывает. В задаче всегда надо узнать, что должно получится из тех чисел, о которых говориться в рассказе. Вот и в рассказе про Свету о каких числах говориться? Света дала Мише сначала 6 красных кружков, а потом 1 синий. А какой вопрос мы поставим в задаче про Свету. Теперь повторите только рассказ про Свету. Саша повторяет рассказ про Свету. Воспитатель сообщает детям, что такой рассказ в задаче называется условием и спрашивает: Назовите теперь эти две части.

Конспект урока по математике не тему "Знакомство с задачей" (1 класс)

Как называется первая часть, кто вспомнит? Назовите вторую часть задачи. Воспитатель просит одного из детей повторить условие задачи про Алену. Спрашивает, как называется эта часть задачи. А кто сумеет поставить вопрос к задаче? Что можно узнать из нашей задачи про Алену? А можно ли поставить такой вопрос: Будет ли это задача?

В задаче всегда хотят узнать о количестве предметов, поэтому и спрашивают: Сколько кружков дала Света Мише? Кто ответит на вопрос этой задачи? Света дала Мише семь кружков.

  • Конспект занятия по математике «Задачи на сложение и вычитание»
  • ПЕРВЫЕ ШАГИ В МАТЕМАТИКУ. Конспект НОД в подготовительной группе
  • Конспект урока по математике не тему "Знакомство с задачей" (1 класс)

Воспитатель предлагает детям составить еще задачи, подобные первым. Маша, принеси три куклы и посади их на одной стороне стола. А Валя принесет одну куклу и посадит ее с другой стороны стола. Сначала, дети, расскажите, что сделали Маша и Валя. Маша принесла три куклы и посадила их на одной стороне стола, а Валя принесла одну куклу и посадила её на другой стороне стола.

Игорь правильно составил рассказ про Машу и Валю.

Математика 1 класс. Задачи

Вспомните, как называется такой рассказ в задаче. Разучивание стихотворения о днях недели. Отгадывание загадок о цифрах. День, неделя, месяц, задача, условие, решение. Введение в игровую ситуацию — мотивировать детей на включение в игровую деятельность.

Сегодня у нас необычный день — мы отправляемся в путешествие в одну загадочную страну. Но для начала давайте улыбнемся друг другу — в путь ведь отправляются в хорошем настроении. Хотите узнать, куда мы отправимся? Она — царица всех наук, Без нее мы — как без рук, Научит думать и решать, И много действий совершать. Путь наш будет непрост, но интересен. Для начала давайте внесем туда дату нашего путешествия. Дети из карточек составляют дату: Первый — понедельник, зайчик рукодельник, За ним приходит — вторник, соловей задорник, За вторником — среда, лисичкина еда, За средой — четверг, волк глазами сверк, За четвергом — пятница, колобком прикатиться, За пятницей — суббота, баня у енота, За субботой — воскресенье, целый день у нас веселье.

Прочитайте, когда мы отправляемся в путь! Затруднение в игровой ситуации Воспитатель: Чтобы это узнать, нам предстоит разгадать зашифрованный рисунок.

Отступите 2 клетки слева и 9 клеток сверху, ставьте точку. Дорисуйте машине двери и колеса.

Конспект занятия по математике в подготовительной к школе группе «Составление арифметических задач»

Дети садятся на стульчики и едут на своих воображаемых машинах. Мы едем, мы едем вперед и. Дорога нам новые силы дает.